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讓品德從7歲扎根，高市大社區一所國小為班導師，為幫助低齡學童認知品德，邀請快樂之道基金會入班教學，志工透過每周一天的晨光時間，讓班級小朋友簡單學習，實踐良好行為規範。孩子被視為家中寶，有些家長在孩子品性教育上難以拿捏。大社區一所國小黃姓班導師認為預防勝於事後改善，與快樂之道基金會合作在班上推動品德教育課程。短短12堂的晨光時間，基金會講師彭玉玲引用美國教育家L. 羅恩 賀伯特的生活改善指南「快樂之道」計畫，引導孩子體驗好品行。課程內容從照顧自己、敬重並幫助父母、樹立一個好榜樣等，孩子每天落實幾則守則，由個人到家庭，逐漸延伸至生活不同層面的尊重，讓孩子的改變超有感。有學生表示「過去自己會說謊」「不愛學習」「討厭做家事」，但是經過這學期志工老師的教導，「我覺得自己可以更好」「更快樂的生活」「可以好好跟爸媽說話」。黃姓班導師表示，結合品德議題課程對孩子一定有助益，孩子在行為尚未偏差前，培養正確觀念，才能防止負面習慣根深蒂固。彭玉玲表示品格教育重在實踐，除了看繪本故事，還要多讓學童實際應用在與人互動中才能養成良好行為規範。圖一：講師彭玉玲每周一天晨光時間的為孩子注入好品行。圖二：小朋友與講師透過話劇的方式認識品德的重要性。